छंद: नियम, हल किए गए प्रश्न और अभ्यास

लय को गिनकर समझिए

दोहा पढ़िए तो हर पंक्ति के बीच में एक ठहराव सुनाई देता है। चौपाई पढ़िए तो बराबर लंबाई वाले चरणों की एक-सी चाल सुनाई देती है। आपने रामचरितमानस की चौपाइयाँ गाते हुए किसी को सुना होगा, वह लय इसी गिनती से बनती है। कविता की यही नियमित बनावट छंद कहलाती है।

छंद के प्रश्न असल में गिनती के प्रश्न हैं: किस छंद के चरण में कितनी मात्राएँ होती हैं, या दिए चरण की मात्रा गिनकर छंद का नाम क्या है। इसलिए पहले लघु और गुरु की गिनती सीखिए, फिर दोहा, सोरठा, चौपाई और रोला की बनावट। हल करते समय पहले चरण के हिस्से अलग लिखिए, फिर उनका जोड़ कीजिए।

1. छंद किसे कहते हैं

कविता की लयबद्ध रचना में वर्ण, मात्रा, विराम और क्रम की जिस नियमित योजना का पालन होता है, उसे छंद कहते हैं। अलग-अलग छंदों में अलग नियम प्रमुख होते हैं। दोहा और चौपाई की पहचान में चरणों की मात्रा-योजना सबसे ज़्यादा काम आती है।

अलंकार भाषा के विशेष प्रयोग की पहचान है, जबकि छंद में कविता की लय और बनावट की योजना देखी जाती है। एक ही कविता पर अलंकार और छंद, दोनों के प्रश्न पूछे जा सकते हैं।

2. चरण और लिखी हुई पंक्ति

चरण छंद का एक नियत भाग है। इसे पद भी कहते हैं। दोहा आम तौर पर दो पंक्तियों में छपता है और हर लिखी पंक्ति में दो चरण होते हैं। इसलिए पूरे दोहे में चार चरण गिने जाते हैं।

पहली पंक्ति का पहला हिस्सा चरण 1 है और दूसरा हिस्सा चरण 2। दूसरी पंक्ति में इसी तरह चरण 3 और 4 हैं। कविता पढ़कर बीच का विराम पहचानिए। पंक्ति में छपा अल्पविराम भी इसमें मदद करता है।

3. वर्ण और मात्रा

वर्ण गिनते समय उच्चारण की इकाइयाँ गिनते हैं। मात्रा गिनते समय हर इकाई का भार जोड़ते हैं। जैसे क और का, दोनों एक-एक उच्चारण इकाई हैं। क में छोटा अ है, इसलिए भार 1 है। का में दीर्घ आ है, इसलिए भार 2। यानी दोनों की वर्ण संख्या बराबर है, पर मात्रा अलग।

छंद में मात्रा का मतलब लिखा हुआ स्वर-चिह्न भर नहीं है। क में कोई चिह्न नहीं दिखता, फिर भी उसमें अ की एक मात्रा होती है।

4. लघु और गुरु

अ, इ, उ और ऋ वाले खुले छोटे उच्चारण का भार 1 होता है। इन्हें लघु कहते हैं। आ, ई, ऊ, ए, ऐ, ओ और औ का भार 2 है। इन्हें गुरु कहते हैं। क, कि, कु और कृ का भार 1-1 है। का, की, कू, के, कै, को और कौ का भार 2-2 है।

अभ्यास में लघु के लिए 1 और गुरु के लिए 2 लिखेंगे। कुछ किताबों में गुरु के लिए ऽ चिह्न छपता है, जो देखने में 5 जैसा लगता है। वह सिर्फ एक संकेत है, जोड़ते समय उसका मान 2 ही रहता है।

5. संयुक्त व्यंजन से पहले का स्वर

शक्ति को शक् और ति की तरह बोलकर देखिए। क् आकर पहले छोटे स्वर को बंद कर देता है। इसलिए शक् का भार 2 है और ति का 1। पूरे शब्द में 3 मात्राएँ होती हैं। आधे व्यंजन के लिए अलग से कोई मात्रा नहीं जोड़नी पड़ती।

प्रेम में प्र के भीतर प् और र जुड़े हैं। प्रे का स्वर ए है, इसलिए प्रे का भार 2 है। पारंपरिक छंद-पाठ में उसके बाद म का 1 जोड़कर प्रेम का योग 3 होता है।

6. अनुस्वार और चंद्रबिंदु

छोटे स्वर के साथ अनुस्वार आए तो वह गुरु माना जाता है। अंक में अं 2 और क 1, कुल 3। चंद्रबिंदु स्वर को नाक से बोलने वाला बनाता है, पर उसकी लंबाई नहीं बढ़ाता। हँसी में हँ का छोटा स्वर 1 है और सी का दीर्घ स्वर 2।

इसलिए गिनती में स्वर की लंबाई भी देखिए। गाँठ में गाँ का स्वर दीर्घ आ है, इसलिए उसका भार 2 है। पारंपरिक पाठ में ठ का 1 जोड़कर गाँठ 3 मात्रा का होता है।

7. छंद के पाठ के अनुसार गिनती

मात्रा गिनते समय कविता को उसी रूप में पढ़िए, जैसी वह दी गई है। जैसे चौपाई में चलि को चल कर दिया तो पाठ ही बदल जाएगा। चलि में च 1 और लि 1 है। जाई में जा 2 और ई 2 है।

सून, दीप या पद जैसे शब्द छंद में पारंपरिक ढंग से पढ़े जाते हैं, जो गद्य की तेज़ बोलचाल से थोड़ा अलग सुनाई देता है। यहाँ के उदाहरणों में हर शब्द का मान दिया है। उन्हें पढ़कर चरण के कुल योग से मिलाइए।

8. यति, गति और तुक

पढ़ते समय छंद में जहाँ नियत ठहराव आता है, उसे यति कहते हैं। रोला के 24 मात्राओं वाले चरण में पहली 11 मात्राओं के बाद ठहरते हैं, फिर बाकी 13 मात्राएँ पढ़ते हैं। गति से लय की चाल समझी जाती है।

तुक में चरणों के अंत की ध्वनि मिलती है। रहीम के दोहे में सून और चून की अंतिम ध्वनि मिलती है। याद रखिए: ठहराव के लिए यति, और अंत की ध्वनि मिलने के लिए तुक।

9. मात्रिक और वर्णिक छंद

मात्रिक छंद की पहचान मात्राओं के योग और उनके क्रम से होती है। दोहा, सोरठा, चौपाई और रोला इसके उदाहरण हैं। वर्णिक छंद में वर्णों की संख्या और लघु-गुरु का क्रम प्रमुख होता है।

दो रचनाओं के एक चरण में कुल मात्राएँ बराबर हों, तब भी अंदर का क्रम अलग हो सकता है। इसलिए प्रश्न में कुल संख्या, यति और चरणों का क्रम साथ पढ़िए।

10. गण का छोटा परिचय

वर्णिक छंद में तीन वर्णों के समूह को गण कहते हैं। हर गण की पहचान लघु और गुरु के क्रम से होती है। जैसे लघु, गुरु, गुरु का क्रम यगण है, और तीनों गुरु हों तो मगण।

गणों को याद रखने का सूत्र है: यमाताराजभानसलगा। सूत्र में गण के नाम वाले अक्षर से शुरू करके तीन अक्षरों का लघु-गुरु क्रम देखते हैं। यहाँ गण का इतना परिचय काफी है। चार मात्रिक छंदों को पहचानने के लिए पहले चरण का मात्रा-योग निकालिए।

11. दोहा

दोहा अर्धसम मात्रिक छंद है। इसके चार चरणों का क्रम 13, 11, 13, 11 है। पहले और तीसरे चरण को विषम चरण कहते हैं, दूसरे और चौथे को सम चरण। दोहे के सम चरणों के अंत में गुरु के बाद लघु आता है और दोनों की तुक मिलती है।

रहीम का यह दोहा पढ़िए:

“रहिमन पानी राखिए, बिन पानी सब सून। / पानी गए न ऊबरे, मोती, मानुष, चून॥”

पहली पंक्ति में रहिमन पानी राखिए का योग 13 है और बिन पानी सब सून का 11।

12. दोहे की चारों गणनाएँ

रहिमन पानी राखिए में शब्दवार मात्राएँ 4, 4, 5 हैं, योग 13। बिन पानी सब सून में 2, 4, 2, 3, योग 11। पानी गए न ऊबरे में 4, 3, 1, 5, योग 13। मोती मानुष चून में 4, 4, 3, योग 11।

यानी दोनों पंक्तियों में 24-24 और पूरे दोहे में 48 मात्राएँ हैं। छंद पहचानते समय चारों चरणों का क्रम भी लिखिए।

13. सोरठा

सोरठा भी अर्धसम मात्रिक छंद है। इसके चरणों का क्रम 11, 13, 11, 13 है। विषम चरण 11 मात्रा के होते हैं और सम चरण 13 के। यानी दोहे की 13 और 11 वाली जगहें यहाँ उलट जाती हैं।

तुलसीदास का यह सोरठा पढ़िए:

“बंदउँ गुरु पद कंज, कृपा सिंधु नररूप हरि। / महामोह तम पुंज, जासु बचन रबि कर निकर॥”

शुरू का बंदउँ गुरु पद कंज 11 मात्रा का है। उसके बाद कृपा सिंधु नररूप हरि 13 मात्रा का है।

14. चौपाई

चौपाई सममात्रिक छंद है। इसके चारों चरणों में 16-16 मात्राएँ होती हैं। तुलसीदास की चौपाई के ये दो चरण पढ़िए:

“रघुकुल रीति सदा चलि आई। प्रान जाहुँ बरु बचनु न जाई॥”

पहले चरण में रघुकुल 4, रीति 3, सदा 3, चलि 2 और आई 4, कुल 16। दूसरे में प्रान 3, जाहुँ 3, बरु 2, बचनु 3, न 1 और जाई 4, फिर कुल 16। पूरे छंद को पहचानने के लिए चारों चरण देखिए। परंपरा से चौपाई के चरण के अंत में जगण (लघु, गुरु, लघु) और तगण (गुरु, गुरु, लघु) नहीं रखे जाते।

15. रोला

रोला सममात्रिक छंद है। इसका हर चरण 24 मात्राओं का होता है। प्रचलित यति 11 मात्राओं के बाद आती है और चरण का बाकी हिस्सा 13 मात्राओं का होता है। पूरे रोले में ऐसे चार चरण होते हैं।

गिनती के अभ्यास के लिए यह एक चरण पढ़िए: “दूर गगन में दीप, देख मन में छवि जागी।” पहले हिस्से में दूर 3, गगन 3, में 2 और दीप 3 हैं। दूसरे में देख 3, मन 2, में 2, छवि 2 और जागी 4 हैं। क्रम बनता है 11 और 13।

16. चारों छंद साथ रखिए

तालिका में हर छंद के चरणों का क्रम दिया गया है। ध्यान रहे, रोले में 11 और 13 एक ही चरण के अंदर के हिस्से हैं।

दोहा और सोरठा का कुल योग बराबर है, इसलिए उनका अंतर क्रम देखकर पकड़िए। रोला के हर 24 वाले चरण में 11 के बाद यति है।

17. एक पंक्ति और एक चरण का फर्क

दोहे की एक लिखी पंक्ति में 13 और 11 जोड़कर 24 बनते हैं। रोला के एक चरण में भी 24 ही होते हैं। फर्क यह है कि दोहे में ये दोनों हिस्से दो अलग चरण हैं, जबकि रोला में एक ही चरण के अंदर।

इसलिए प्रश्न में एक चरण लिखा है या एक पंक्ति, यह ध्यान से पढ़िए। चारों चरणों का क्रम लिख लेंगे तो साफ हो जाएगा कि संख्या किस स्तर की है।

18. मात्रा गिनने का तरीका

पहले पंक्ति धीरे-धीरे बोलकर पढ़िए और चरणों के बीच जगह छोड़िए। हर चरण में शब्दों के नीचे उनकी मात्रा लिखिए। दीर्घ स्वर, अनुस्वार या संयुक्त व्यंजन के कारण जहाँ भार बदला हो, उसे जाँचिए। फिर छोटे-छोटे जोड़ करके चरण का कुल निकालिए।

गिनती पूरी होने पर यति और तुक भी पढ़कर देखिए। कोई चरण एक मात्रा कम या ज़्यादा आ रहा हो तो पहले पाठ और शब्दों का भार दोबारा जाँचिए।

19. परीक्षा में परिभाषा और कारण

चौपाई की पहचान पूछी जाए तो लिख सकते हैं: इसमें चार चरण होते हैं और हर चरण में 16 मात्राएँ, यह सममात्रिक छंद है। पद्यांश दिया हो तो कम से कम माँगे गए चरण का जोड़ दिखाइए।

दोहा और सोरठा में सिर्फ 24 या 48 लिखने से अंतर साफ नहीं होता। पहले विषम चरण की और फिर सम चरण की संख्या लिखिए। रोला के लिए 24 के साथ 11 के बाद यति लिख देंगे तो उत्तर पूरा हो जाएगा।

20. पहचान की आखिरी जाँच

अपना उत्तर पढ़कर तीन बातें मिलाइए। संख्या शब्दों के योग से निकली है या नहीं। विषम और सम चरण सही जगह पर हैं या नहीं। और छंद का नाम उस क्रम और यति से मेल खाता है या नहीं।

अगर प्रश्न में सिर्फ मात्रा संख्या पूछी है, तो सही जोड़ काफी है। अगर छंद और कारण पूछा है, तो चरणों का क्रम भी लिखिए। अभ्यास छोटे शब्दों से शुरू करके पूरे चरण तक ले जाइए, इससे पता चलता है कि गिनती में चूक कहाँ हुई।

अब 20 प्रश्नों की क्विज़ कीजिए।

लघु और गुरु

प्रश्न 1. क, की और कृ की मात्रा गिनिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. क में छोटा अ है और कृ में छोटा ऋ, इसलिए दोनों का भार 1 है।
2. की में दीर्घ ई है, इसलिए इसका भार 2 है।

क 1, की 2 और कृ 1 मात्रा के हैं।

दीर्घ स्वर वाला शब्द

प्रश्न 2. नीला की मात्राएँ जोड़िए। (1 अंक)

उत्तर:

1. नी में दीर्घ ई है, भार 2।
2. ला में दीर्घ आ है, भार 2।

नीला में 2 + 2 = 4 मात्राएँ हैं।

संयुक्त व्यंजन का असर

प्रश्न 3. शक्ति की मात्रा गिनिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. शक् में छोटा स्वर संयुक्त व्यंजन से बंद हो गया है, इसलिए भार 2 है।
2. ति में छोटा स्वर है, भार 1।

शक्ति में 2 + 1 = 3 मात्राएँ हैं।

अनुस्वार और चंद्रबिंदु

प्रश्न 4. अंक और हँसी का जोड़ अलग लिखिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. अंक में अं 2 और क 1 है।
2. हँसी में हँ 1 और सी 2 है।

दोनों शब्दों में 3 मात्राएँ हैं। पहले में अनुस्वार वाला अं गुरु है, दूसरे में चंद्रबिंदु वाला हँ लघु है।

दोहे का पहला चरण

प्रश्न 5. रहिमन पानी राखिए का मात्रा-योग निकालिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. रहिमन में चारों लघु हैं, यानी 4। पानी में पा और नी दोनों गुरु हैं, यानी 4।
2. राखिए में रा 2, खि 1 और ए 2 है, यानी 5।

योग 4 + 4 + 5 = 13 है। यह दोहे का पहला चरण है।

दोहे का दूसरा चरण

प्रश्न 6. बिन पानी सब सून का मात्रा-योग निकालिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. बिन 2 और पानी 4।
2. सब 2, और सून में सू 2 तथा न 1, यानी 3।

योग 2 + 4 + 2 + 3 = 11 है। यह दोहे का दूसरा चरण है।

दोहे का चौथा चरण

प्रश्न 7. मोती, मानुष, चून की मात्रा गिनकर दोहे का चौथा चरण जाँचिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. मोती में मो 2 और ती 2, यानी 4। मानुष में मा 2, नु 1 और ष 1, यानी 4।
2. चून में चू 2 और न 1, यानी 3।

चौथे चरण का योग 4 + 4 + 3 = 11 है।

सोरठे का पहला चरण

प्रश्न 8. बंदउँ गुरु पद कंज का मात्रा-योग निकालिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. बंदउँ में बं 2, द 1 और उँ 1, यानी 4। गुरु और पद में 2-2 हैं।
2. कंज में कं 2 और ज 1, यानी 3।

योग 4 + 2 + 2 + 3 = 11 है। यह दिए हुए सोरठे का पहला चरण है।

सोरठे का दूसरा चरण

प्रश्न 9. कृपा सिंधु नररूप हरि का मात्रा-योग निकालिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. कृपा में कृ 1 और पा 2, यानी 3। सिंधु में सिं 2 और धु 1, यानी 3।
2. नररूप में न 1, र 1, रू 2 और प 1, यानी 5। हरि में 2।

योग 3 + 3 + 5 + 2 = 13 है। यह दिए हुए सोरठे का दूसरा चरण है।

चौपाई का एक चरण

प्रश्न 10. रघुकुल रीति सदा चलि आई की मात्रा गिनिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. रघुकुल 4, रीति 3 और सदा 3।
2. चलि 2 और आई 4।

योग 4 + 3 + 3 + 2 + 4 = 16 है। यह चौपाई का एक चरण है।

चौपाई का दूसरा चरण

प्रश्न 11. प्रान जाहुँ बरु बचनु न जाई का योग जाँचिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. प्रान 3, जाहुँ 3 और बरु 2।
2. बचनु 3, न 1 और जाई 4।

योग 3 + 3 + 2 + 3 + 1 + 4 = 16 है।

रोला का चरण और यति

प्रश्न 12. दूर गगन में दीप, देख मन में छवि जागी में यति और कुल बताइए। (2 अंक)

उत्तर:

1. दूर 3, गगन 3, में 2 और दीप 3, कुल 11। यति दीप के बाद है।
2. देख 3, मन 2, में 2, छवि 2 और जागी 4, कुल 13।

यह रोला की योजना वाला एक चरण है। इसमें 11 + 13 = 24 मात्राएँ हैं।

दोहा और सोरठा का क्रम

प्रश्न 13. 13, 11, 13, 11 और 11, 13, 11, 13 वाले विन्यास पहचानिए। (2 अंक)

उत्तर:

1. पहले विन्यास में विषम चरण 13 के हैं और सम चरण 11 के।
2. दूसरे में विषम चरण 11 के हैं और सम चरण 13 के।

पहला दोहा है और दूसरा सोरठा। दोनों में कुल 48 मात्राएँ हैं।

रोला की पहचान

प्रश्न 14. चार बराबर चरणों में हर चरण की 24 मात्राएँ हैं। हर चरण में 11 के बाद यति है। छंद पहचानिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. 24 में से 11 के बाद 13 मात्राएँ बचती हैं।
2. हर चरण में 11 के बाद यति और फिर 13, यही क्रम मिलता है।

यह रोला है। चारों चरणों का योग 96 है।