सबसे पहले पेपर का ढाँचा
हिंदी (मातृभाषा) का पेपर 100 अंकों का होता है और इसका विषय कोड 101 है। समय 3 घंटे 15 मिनट मिलता है। इसमें पहले 15 मिनट प्रश्नपत्र ध्यान से पढ़ने के लिए हैं। पूरे पेपर में 106 प्रश्न छपे होते हैं: खंड-अ में 100 और खंड-ब में 6।
| खंड | प्रश्न का प्रकार | पेपर में दिए | आपको करने | अंक |
|---|---|---|---|---|
| खंड-अ | वस्तुनिष्ठ (OMR पर), पाठ्यपुस्तक और व्याकरण | 100 | 50 | 50 × 1 = 50 |
| खंड-ब, प्रश्न 1 | अपठित गद्यांश, दो में से एक | 2 | 1 | 5 × 2 = 10 |
| खंड-ब, प्रश्न 2 | एक और अपठित गद्यांश, दो में से एक | 2 | 1 | 5 × 2 = 10 |
| खंड-ब, प्रश्न 3 | निबंध, संकेत-बिंदुओं के साथ, 250 से 300 शब्द | 5 विषय | 1 | 10 |
| खंड-ब, प्रश्न 4 | पत्र अथवा संवाद | 2 | 1 | 5 |
| खंड-ब, प्रश्न 5 | पाठ्यपुस्तक से छोटे प्रश्न | 10 | 5 | 5 × 2 = 10 |
| खंड-ब, प्रश्न 6 | पाठ्यपुस्तक से एक लंबा उत्तर, लगभग 100 शब्द | 2 | 1 | 5 |
| कुल | 100 |
अब हिसाब देखिए। खंड-अ और खंड-ब, दोनों 50-50 अंकों के हैं। खंड-ब के प्रश्न 1 से 4 (गद्यांश, निबंध, पत्र या संवाद) कुल 35 अंकों के हैं, और ये अंक किसी पाठ को याद करने से नहीं, लिखने के अभ्यास से आते हैं। पाठ्यपुस्तक सीधे खंड-अ के पहले 50 प्रश्नों में और खंड-ब के प्रश्न 5 और 6 में आती है।
2027 की परीक्षा से पहले बोर्ड की सूचना एक बार ज़रूर देख लीजिए, कहीं पैटर्न में कोई बदलाव तो नहीं हुआ।
खंड-अ के 100 प्रश्नों में क्या आता है
खंड-अ के हर प्रश्न के साथ चार विकल्प (A, B, C, D) होते हैं और उनमें से एक सही होता है। सौ प्रश्न दो बराबर हिस्सों में बँटे रहते हैं:
| प्रश्न संख्या | किस चीज़ से | कितने प्रश्न |
|---|---|---|
| 1 से 50 | पाठ्यपुस्तक: गोधूलि भाग 2 के गद्य पाठ और कविताएँ, और वर्णिका भाग 2 की कहानियाँ | 50 |
| 51 से 100 | व्याकरण | 50 |
पाठ्यपुस्तक वाले 50 प्रश्न लगभग हर पाठ और हर कविता से एक-दो करके आते हैं। इनमें दो तरह के प्रश्न सबसे ज़्यादा दिखते हैं:
- लेखक या कवि से जुड़े तथ्य: जन्म की तिथि, किसी रचना या संग्रह का नाम, लेखक का असली नाम, कोई सम्मान, या पाठ किस विधा (निबंध, कहानी, व्यक्तिचित्र, भाषण) में लिखा गया है।
- पाठ के भीतर की बात: किस पात्र ने क्या किया, कविता में कोई प्रतीक किस चीज़ के लिए आया है, या कोई घटना कहाँ और कब हुई।
वर्णिका की पाँचों कहानियाँ दूसरी भारतीय भाषाओं (कन्नड़, ओड़िया, गुजराती, तमिल और राजस्थानी) से हिंदी में आई हैं। इसलिए उनकी मूल भाषा, लेखक और अनुवादक पर प्रश्न आसानी से बन जाते हैं।
व्याकरण वाले 50 प्रश्न छोटे-छोटे विषयों में बँटे रहते हैं: वर्ण और उच्चारण-स्थान, संधि, तत्सम-तद्भव, विराम चिह्न, संज्ञा, लिंग, वचन, कारक, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया, अव्यय और निपात, उपसर्ग-प्रत्यय, शुद्ध शब्द और शुद्ध वाक्य, पर्यायवाची, विलोम, वाक्यांश के लिए एक शब्द, वाक्य के भेद, मुहावरे और लोकोक्तियाँ। किस विषय से कितने प्रश्न आएँगे, यह हर बार बदल सकता है। समास, अलंकार, छंद, काल और वाच्य भी पाठ्यक्रम में हैं, इसलिए व्याकरण का हर अध्याय तैयार रखिए।
100 में से 50 प्रश्न कैसे चुनें
आधे प्रश्न छोड़ने की छूट इस पेपर की सबसे बड़ी सुविधा है। पर इसका फ़ायदा तभी है जब चुनाव सोच-समझकर हो। खंड-अ को तीन चक्करों में कीजिए:
- पहला चक्कर, व्याकरण (51 से 100): व्याकरण के उत्तर नियम से निकलते हैं, इसलिए उन पर भरोसा ज़्यादा रहता है। जो प्रश्न देखते ही पक्का आए, उसे कीजिए। संधि-विच्छेद या उपसर्ग-प्रत्यय वाले प्रश्न में शब्द को तोड़कर मन में फिर से जोड़कर देखिए। जुड़कर वही शब्द बने, तो उत्तर सही है।
- दूसरा चक्कर, पाठ्यपुस्तक (1 से 50): अब वे प्रश्न लीजिए जिनका तथ्य आपको ठीक-ठीक याद है: लेखक का नाम, पात्र, कविता की पंक्ति या कहानी की घटना।
- तीसरा चक्कर, सोचने वाले प्रश्न: 50 अब भी पूरे न हुए हों, तो वे प्रश्न लीजिए जिनमें दो विकल्प साफ़ गलत दिख रहे हों और बाकी दो में से चुनना हो।
गिनती साथ-साथ रखिए। प्रश्न पुस्तिका में जिस प्रश्न को आपने किया, उसकी संख्या पर छोटा-सा निशान लगाइए। हर दस उत्तर के बाद गिन लीजिए। 50 पूरे होते ही रुक जाइए।
दो जगह जल्दबाज़ी में सबसे ज़्यादा गलती होती है:
- प्रश्न में "शुद्ध" पूछा गया है या "अशुद्ध", इस एक शब्द पर ध्यान दीजिए। अशुद्ध पूछा हो, तो गलत वाला विकल्प चुनना है।
- एक जैसे दिखने वाले शब्द, जैसे कृतज्ञ और कृतघ्न, या एक जैसे लगने वाले नाम। ऐसे प्रश्न में चारों विकल्प दो बार पढ़िए।
अभ्यास में जो प्रश्न छोड़ें, उसके आगे हाशिये पर कारण लिख दीजिए: नाम याद नहीं था, नियम भूल गए, या प्रश्न समझ नहीं आया। यही सूची बताएगी कि अगले हफ़्ते क्या दोहराना है।
खंड-ब, प्रश्न 1 से 3: गद्यांश और निबंध
प्रश्न 1 और 2: अपठित गद्यांश (10 + 10 अंक)
दोनों प्रश्नों में दो-दो गद्यांश (क) और (ख) छपे होते हैं। हर प्रश्न में एक गद्यांश चुनना है और उसके पाँचों प्रश्नों के उत्तर देने हैं। हर उत्तर 2 अंक का है।
गद्यांश से पहले दोनों विकल्पों के प्रश्न पढ़िए। जिस गद्यांश के प्रश्न आपको सीधे और साफ़ लगें, वही चुनिए। फिर उसे एक बार पूरा पढ़िए और जिन पंक्तियों में उत्तर दिखे, उनके नीचे पेंसिल से हल्की रेखा खींच लीजिए।
पूरे अंक के लिए:
- हर उत्तर पूरे वाक्य में लिखिए और प्रश्न के शब्दों से शुरू कीजिए। प्रश्न है "गाँव के लोग मेले में क्यों जाते थे?", तो उत्तर ऐसे शुरू कीजिए: "गाँव के लोग मेले में इसलिए जाते थे कि…"
- जिस प्रश्न में दो बातें पूछी गई हों (जैसे किसी के पिता और माता का नाम), उसमें दोनों लिखिए। एक छूटी, तो आधे अंक गए।
- उत्तर गद्यांश से ही लीजिए, अपनी ओर से जानकारी मत जोड़िए।
- दो अंक के लिए एक-दो साफ़ वाक्य काफ़ी हैं। पूरा अनुच्छेद उतारने की ज़रूरत नहीं।
- उत्तर-पुस्तिका में लिखिए कि आपने (क) किया या (ख), और (i) से (v) तक उसी क्रम में उत्तर दीजिए।
प्रश्न 3: निबंध (10 अंक)
पाँच विषय दिए होते हैं और हर विषय के नीचे संकेत-बिंदु छपे रहते हैं, जैसे भूमिका, कारण, उपाय, लाभ और हानि, उपसंहार। किसी एक विषय पर लगभग 250 से 300 शब्दों में निबंध लिखना है।
- वह विषय चुनिए जिस पर आप हर संकेत-बिंदु के लिए दो-तीन बातें सोच सकें।
- संकेत-बिंदुओं को उसी क्रम में उपशीर्षक बनाइए और हर बिंदु पर एक छोटा अनुच्छेद लिखिए।
- भूमिका तीन-चार वाक्यों की रखिए। उपसंहार में कोई सुझाव, संकल्प या संदेश दीजिए।
- बीच में एक-दो ठोस उदाहरण दीजिए, हो सके तो अपने गाँव, शहर या बिहार से। कोई सूक्ति या कविता की पंक्ति तभी लिखिए जब वह आपको शब्दशः याद हो।
- 300 से बहुत आगे मत जाइए। ज़्यादा लिखने से अतिरिक्त अंक नहीं मिलते, बस दूसरे प्रश्नों का समय कटता है। अभ्यास में एक बार शब्द गिनकर देख लीजिए कि आपकी लिखावट में 300 शब्द कितनी पंक्तियों में आते हैं।
हिंदी के पेपर में भाषा भी जाँची जाती है। मात्रा, वर्तनी और विराम चिह्न सही हों, तो निबंध का असर अपने आप बढ़ जाता है।
खंड-ब, प्रश्न 4 से 6: पत्र या संवाद, और पाठ्यपुस्तक के उत्तर
प्रश्न 4: पत्र अथवा संवाद (5 अंक)
यहाँ दो में से एक करना है: या तो पत्र, या दो लोगों के बीच का संवाद। जो ढाँचा आपको ज़्यादा पक्का आता हो, वही चुनिए।
पत्र घर के किसी बड़े या मित्र को (अनौपचारिक) हो सकता है, या प्रधानाध्यापक, किसी अधिकारी या संपादक को (औपचारिक)। पूरे अंक ढाँचे से मिलते हैं:
| हिस्सा | अनौपचारिक पत्र (जैसे पिताजी को) | औपचारिक पत्र (जैसे प्रधानाध्यापक को) |
|---|---|---|
| शुरुआत | ऊपर अपना स्थान और दिनांक | "सेवा में", फिर पद और पता |
| संबोधन | पूज्य पिताजी, सादर प्रणाम। | विषय की एक पंक्ति, फिर "महाशय," |
| मुख्य भाग | कुशल-क्षेम की एक पंक्ति, फिर अपनी बात | दो छोटे अनुच्छेदों में सीधी बात और निवेदन |
| अंत | घर के बड़ों को प्रणाम, "आपका आज्ञाकारी पुत्र" या "आपकी आज्ञाकारी पुत्री", नाम | "आपका आज्ञाकारी शिष्य" या "आपकी आज्ञाकारी शिष्या", नाम, कक्षा, दिनांक |
परीक्षा में अपने असली नाम और पते की जगह "क ख ग" और "परीक्षा भवन" लिखने का चलन है।
संवाद में हर पंक्ति से पहले बोलने वाले का नाम लिखिए। आठ से दस छोटी पंक्तियाँ रखिए, दोनों पात्रों को लगभग बराबर बोलने दीजिए, और बात दिए गए विषय से बाहर मत जाने दीजिए। अंत किसी निर्णय या संकल्प पर कीजिए। जैसे:
राहुल: सुमन, इस बार दिवाली पर कितने पटाखे लाओगी?
सुमन: इस बार नहीं लाऊँगी। पिछले साल धुएँ से दादी की साँस फूलने लगी थी।
प्रश्न 5: दस में से पाँच छोटे उत्तर (5 × 2 = 10)
ये प्रश्न गद्य, कविता और वर्णिका, तीनों से आते हैं। कभी-कभी कोई प्रश्न किसी काव्य-शब्द पर भी होता है, जैसे "सवैया छंद से आप क्या समझते हैं?"। वे पाँच चुनिए जिनके पाठ आपको सबसे अच्छी तरह याद हैं। हर उत्तर दो-तीन वाक्यों में, लगभग 30 से 40 शब्द का रखिए। पहली पंक्ति में सीधा उत्तर दीजिए और जहाँ ज़रूरी हो, पात्र, लेखक या कवि का नाम लिखिए। पाँच से ज़्यादा उत्तर मत लिखिए।
प्रश्न 6: एक लंबा उत्तर (5 अंक, लगभग 100 शब्द)
दो में से एक प्रश्न करना है, और इनमें से एक किसी कविता की पंक्तियों की सप्रसंग व्याख्या हो सकती है।
- लंबा उत्तर: एक-दो पंक्तियों की भूमिका, फिर तीन-चार बिंदु, और अंत में एक पंक्ति का निष्कर्ष।
- सप्रसंग व्याख्या तीन हिस्सों में लिखिए। प्रसंग में कविता और कवि का नाम और यह कि पंक्तियाँ किस बात के संदर्भ में आई हैं। व्याख्या में पंक्तियों का अर्थ अपने शब्दों में, और प्रतीक हो तो उसका अर्थ खोलकर, जैसे "हिरोशिमा" में मनुष्य का रचा "सूरज" परमाणु बम का प्रतीक है। विशेष में भाषा, शैली, अलंकार या बिंब के दो-तीन बिंदु।
15 मिनट पढ़ने के, 180 मिनट लिखने के
यह बँटवारा एक सुझाव है। दो अभ्यास प्रश्न पत्र घड़ी देखकर करने के बाद अपनी रफ़्तार के हिसाब से इसमें फेरबदल कर लीजिए।
| समय | क्या कीजिए |
|---|---|
| पढ़ने के 15 मिनट | खंड-ब पूरा पढ़िए और मन में तय कर लीजिए: प्रश्न 1 और 2 में कौन-सा गद्यांश, कौन-सा निबंध, पत्र या संवाद, प्रश्न 5 के कौन-से पाँच और प्रश्न 6 का कौन-सा विकल्प। |
| पहले 40 मिनट | खंड-अ के 50 प्रश्न, पहले व्याकरण, फिर पाठ्यपुस्तक। OMR साथ-साथ भरते चलिए। |
| अगले 25 मिनट | प्रश्न 1 और 2, हर गद्यांश पर लगभग 12 मिनट। |
| अगले 35 मिनट | प्रश्न 3, निबंध। पहले 5 मिनट में संकेत-बिंदुओं के नीचे अपनी बातें रफ़ में लिखिए, फिर 30 मिनट में निबंध। |
| अगले 15 मिनट | प्रश्न 4, पत्र या संवाद। |
| अगले 30 मिनट | प्रश्न 5, पाँच छोटे उत्तर, हर एक पर लगभग 6 मिनट। |
| अगले 15 मिनट | प्रश्न 6, एक लंबा उत्तर या सप्रसंग व्याख्या। |
| आख़िरी 20 मिनट | OMR की गिनती, प्रश्न संख्याएँ, (क) और (ख) के निशान, नामों की वर्तनी और कोई छूटा उत्तर। |
किसी एक उत्तर पर अटकें, तो जगह छोड़कर आगे बढ़िए और आख़िर में लौटिए। OMR के गोले अंत के लिए मत छोड़िए। समय कम पड़ा, तो पूरा खंड-अ हाथ से निकल सकता है।
OMR और उत्तर-पुस्तिका
प्रश्नपत्र पर ही लिखा निर्देश साफ़ है: खंड-अ में 50 से ज़्यादा प्रश्नों के उत्तर दिए, तो पहले 50 उत्तरों की ही जाँच होगी। आपके सबसे अच्छे 50 उत्तर छाँटकर अंक नहीं दिए जाते। इसलिए हर गोला भरने से पहले तय कर लीजिए कि यह प्रश्न आपके 50 में है।
- गोला नीले या काले बॉल पेन से पूरा और गाढ़ा भरिए।
- व्हाइटनर, कोई तरल पदार्थ, ब्लेड या नाखून OMR पर मत लगाइए। ऐसा करने पर परिणाम अमान्य हो सकता है। इसलिए गोला भरने से पहले एक पल रुककर उत्तर पक्का कर लीजिए।
- प्रश्न पुस्तिका का 10 अंकों वाला क्रमांक OMR पर ध्यान से लिखिए और एक बार अंक-दर-अंक मिला लीजिए।
- परीक्षा में कोई भी इलेक्ट्रॉनिक उपकरण ले जाना पूरी तरह मना है।
उत्तर-पुस्तिका में:
- हर उत्तर के ऊपर प्रश्न संख्या वैसी ही लिखिए जैसी पेपर में छपी है, और विकल्प वाले प्रश्न में (क) या (ख) भी लिखिए।
- निर्देश यह भी है कि जहाँ तक हो सके, उत्तर अपने शब्दों में लिखिए। रटा हुआ उत्तर अक्सर प्रश्न से थोड़ा हटकर लिखा जाता है, जबकि समझकर लिखा उत्तर सीधे प्रश्न पर टिकता है।
- हर नया उत्तर नई पंक्ति से शुरू कीजिए और दो उत्तरों के बीच थोड़ी जगह छोड़िए।
ये गलतियाँ अंक काटती हैं
हिंदी हमारी अपनी भाषा है, इसलिए बहुत से विद्यार्थी इसकी तैयारी हल्के में लेते हैं। फिर ये छोटी-छोटी गलतियाँ मिलकर कई अंक काट देती हैं:
- खंड-अ में 50 से ज़्यादा गोले भर देना। बाद वाले उत्तर सही हों, तब भी नहीं गिने जाते।
- विकल्प वाले प्रश्न में दोनों कर देना। दोनों गद्यांश या पत्र और संवाद, दोनों लिखने से समय जाता है और कोई अतिरिक्त अंक नहीं मिलता।
- निबंध में कोई संकेत-बिंदु छोड़ देना। "समाधान" या "उपसंहार" छूट जाए, तो निबंध अधूरा माना जाता है।
- पत्र का ढाँचा अधूरा रखना। दिनांक, संबोधन या अंत का "आपका आज्ञाकारी…" छूट जाना सबसे आम है।
- सप्रसंग व्याख्या में केवल अर्थ लिख देना। प्रसंग और विशेष, दोनों के अपने अंक हैं।
- लेखक, कवि और पात्रों के नाम की गलत वर्तनी। रसखान, घनानंद, मंगम्मा, नंजम्मा जैसे नाम पाठ से मिलाकर याद कीजिए।
- मात्रा की भूल। ि और ी, ु और ू, अनुस्वार और चंद्रबिंदु की गलतियाँ हिंदी के पेपर में सबसे ज़्यादा खटकती हैं।
- छोटे उत्तरों में पन्ना भर देना। दो अंक के उत्तर में लंबा लिखने से प्रश्न 6 के लिए समय नहीं बचता।