काल: नियम, हल किए गए प्रश्न और अभ्यास

तीन वाक्य, एक काम, अलग समय

सीमा पढ़ती है। सीमा पढ़ रही थी। सीमा कल पढ़ेगी। तीनों वाक्यों में काम एक ही है, पढ़ना। फिर भी हर वाक्य का समय अलग है। पहले में अभी की आदत है, दूसरे में बीते समय में चलता हुआ काम है और तीसरे में आने वाले दिन की बात है।

क्रिया का यही समय काल कहलाता है। बोर्ड परीक्षा में काल से वस्तुनिष्ठ प्रश्न लगभग हर बार आते हैं: किसी वाक्य का काल या उसका उपभेद पहचानना, या वाक्य को दूसरे काल में बदलना। इसकी एक ही कुंजी है: पूरा क्रिया-समूह पढ़िए, सिर्फ है, था या होगा पर नज़र मत टिकाइए।

1. काल की परिभाषा

क्रिया के जिस रूप से उसके करने या होने के समय का बोध हो, उसे काल कहते हैं। बच्चा खेलता है में वर्तमान, बच्चा खेल रहा था में भूत और बच्चा खेलेगा में भविष्य का बोध है। परीक्षा में परिभाषा के साथ एक छोटा उदाहरण जोड़ दीजिए, उत्तर पूरा हो जाएगा।

काल का संबंध क्रिया से है। कल, अभी और प्रतिदिन जैसे शब्द समय समझने में मदद करते हैं, पर अकेले इन्हीं से काल तय नहीं होता। वाक्य की क्रिया और उसका प्रसंग साथ मिलाकर देखिए।

2. तीन मुख्य काल

वर्तमान काल अभी के कथन, आदत या सामान्य सत्य को बताता है। भूतकाल बीते समय के काम या अवस्था का बोध कराता है। भविष्यत्काल आने वाले समय के काम या अवस्था का बोध कराता है। भविष्य काल और भविष्यत्काल एक ही काल के दो नाम हैं।

प्रश्न में मुख्य काल पूछा जाए तो इन्हीं तीन में से उत्तर दीजिए। उपभेद पूछा जाए तो आगे पढ़े हुए खास नाम लिखिए।

3. पूरा क्रिया-समूह पकड़िए

लिख रही थी में सिर्फ लिख या सिर्फ थी पढ़ने से बात नहीं बनती। पूरा समूह बताता है कि लिखने का काम बीते समय में चल रहा था। लिख चुकी होगी में चुकी से काम पूरा होने का और होगी से अनुमान का भाव आता है।

पहले क्रिया-समूह पर रेखा खींचिए। फिर अपने से तीन सवाल पूछिए: बात किस समय की है? काम चल रहा है या पूरा हो गया? कथन सीधा है, अनुमान है या शर्त? इस क्रम से मुख्य काल और उपभेद दोनों पकड़ में आ जाते हैं। अनुमान वाले वाक्य में प्रसंग पढ़ना भी ज़रूरी है।

4. सामान्य वर्तमान

जिस वाक्य से वर्तमान की सामान्य बात, आदत या रोज़ का काम पता चले, वह सामान्य वर्तमान है। मैं रोज टहलता हूँ में रोज़ की आदत है। सूरज पूर्व में उगता है में सामान्य सत्य कहा गया है। यहाँ यह ज़रूरी नहीं कि काम ठीक इसी क्षण हो रहा हो।

वह विद्यालय जाता है और वह विद्यालय जा रहा है का फर्क समझिए। पहले में नियमित व्यवहार है, दूसरे में इसी समय चलता काम। ता है, ती है, ते हैं जैसे रूप सामान्य वर्तमान पहचानने में मदद करते हैं, पर वाक्य का अर्थ भी साथ देखिए।

5. अपूर्ण या तात्कालिक वर्तमान

मैं अभी पत्र लिख रहा हूँ में काम इसी समय चल रहा है। इसे अपूर्ण वर्तमान या तात्कालिक वर्तमान कहते हैं। अपूर्ण का अर्थ इतना है कि वाक्य काम के पूरा होने की बात नहीं कहता।

लिख रही है, खेल रहे हैं और पढ़ रहा हूँ जैसे पूरे समूह देखिए। रहा देखकर ही वर्तमान मत चुनिए, क्योंकि पढ़ रहा था में बीते समय का काम है। रहा है और रहा था का अंतर ही वर्तमान और भूत को अलग करता है।

6. संदिग्ध वर्तमान

वह इस समय घर पर पढ़ रहा होगा में अभी चल रहे काम का अनुमान है। हमें पक्की खबर नहीं है, पर अनुमान अभी की स्थिति के बारे में ही है। वह पढ़ता होगा भी स्कूल की किताबों में संदिग्ध वर्तमान का जाना-पहचाना उदाहरण है।

होगा देखते ही भविष्यत्काल मत चुनिए। खाता होगा में अभी के या रोज़ के खाने का अनुमान है, जबकि खाएगा में आगे खाने की बात है। वाक्य में कोई अलग समय दिया हो तो उसे भी पढ़िए। काल हमेशा पूरे वाक्य से तय कीजिए।

7. संभाव्य वर्तमान और नामों में थोड़ा अंतर

वह अभी पढ़ता हो तो उसे मत बुलाओ में यह संभावना मानकर बात कही गई है कि वह इस समय पढ़ रहा है। ऐसे प्रयोग को संभाव्य वर्तमान कहते हैं। इसके उलट, शायद वह कल आए में संभावना आने वाले समय की है। संभावना दोनों में है, पर समय अलग है।

अलग-अलग व्याकरण-पुस्तकों में वर्तमान के उपभेदों के नाम पूरी तरह एक जैसे नहीं मिलते। यहाँ हमने सामान्य, अपूर्ण/तात्कालिक, संदिग्ध और संभाव्य प्रयोग उदाहरण के साथ पढ़े हैं। इसलिए वर्तमान के उपभेदों की संख्या पूछी जाए तो प्रश्न में दिए वर्गीकरण के अनुसार ही उत्तर दीजिए।

8. अभी पूरा हुआ काम: आसन्न भूत की पहचान

वह अभी लौटा है में लौटने का काम पूरा हो चुका है और यह बीते हुए निकट समय की बात है। स्कूल में पढ़ाए जाने वाले पारंपरिक भूतकाल-वर्गीकरण में ऐसा उदाहरण आसन्न भूत कहलाता है। अभी शब्द से हाल ही में काम खत्म होने का भाव साफ हो जाता है।

कुछ व्याकरण-पद्धतियाँ पूरे हुए काम के वर्तमान परिणाम को पूर्ण वर्तमान नाम से समझाती हैं। इसलिए आया है या कर चुका है को बिना संदर्भ के दो नामों के बीच रखकर उलझिए मत। हमारे भूतकाल वाले अभ्यास में हाल में पूरा हुआ काम आसन्न भूत में ही गिना गया है। पहले मुख्य समय देखिए, फिर प्रश्न का आधार।

9. सामान्य भूत

रीना ने पत्र लिखा। किसान ने खेत जोता। इन वाक्यों में बीते हुए पूरे काम की सीधी सूचना है। काम कितनी देर पहले खत्म हुआ, या किसी दूसरे बीते काम से पहले हुआ, यह कुछ नहीं बताया गया। ऐसे वाक्य सामान्य भूत के उदाहरण हैं।

काम पूरा हुआ, इतना सुनकर हर बार पूर्ण भूत मत लिखिए। स्कूल के व्याकरण में सामान्य भूत और पूर्ण भूत के उदाहरण अलग रखे जाते हैं। उसने भोजन किया सामान्य बीता कथन है। वह भोजन कर चुका था में काम पहले ही पूरा हो जाने का भाव ज़्यादा साफ है।

10. आसन्न भूत

अभी-अभी घंटी बजी है में हाल में पूरा हुआ काम बताया गया है। आसन्न का अर्थ है निकट। उसने अभी भोजन किया है और बच्चा अभी सोया है जैसे उदाहरण इस पहचान को आसान बना देते हैं।

दो बातें जाँचिए: क्या काम पूरा हो चुका है, और क्या बीते निकट समय का संकेत है? वह भोजन कर रहा है में काम चल रहा है, इसलिए वह आसन्न भूत नहीं है। दोनों वाक्यों में है होने से उनकी स्थिति एक नहीं हो जाती। परिभाषा लिखते समय हाल ही में काम खत्म होने का भाव ज़रूर लिखिए।

11. पूर्ण भूत

मेरे पहुँचने से पहले बस जा चुकी थी। यहाँ बस का जाना बीते समय में पहले ही पूरा हो गया था। जा चुकी थी वाला समूह यह संबंध साफ दिखाता है। वह पिछले वर्ष यहाँ आया था भी स्कूल में पढ़ाया जाने वाला पूर्ण भूत का जाना-पहचाना उदाहरण है।

पूर्ण भूत की पहचान तारीख से नहीं होती। असल बात है बीते समय में काम का पहले ही पूरा हो जाना। जब दो बीती घटनाएँ हों तो पहले पूरे हुए काम का संबंध और साफ हो जाता है। गया था, किया था और लिख चुका था जैसे रूप अर्थ के साथ पढ़िए।

12. अपूर्ण भूत

कल शाम पाँच बजे सीमा पढ़ रही थी में बीते समय में पढ़ने का काम चल रहा था। यह अपूर्ण भूत है। वाक्य उस समय की चलती स्थिति बताता है, बाद में क्या हुआ, यह नहीं।

वह रोज टहलता था में बीते समय की आदत है। स्कूल के व्याकरण में यह भी अपूर्ण भूत के उदाहरणों में आता है। पढ़ रहा हूँ और पढ़ रहा था का अंतर सहायक क्रिया से साफ होता है। उत्तर में कारण लिखिए, जैसे बीते समय में काम चल रहा था या आदत के रूप में होता था।

13. संदिग्ध भूत

उसने अब तक पत्र लिख लिया होगा में पूरे हो चुके काम का अनुमान है। उसने लिखा होगा, पर पक्की सूचना नहीं दी गई। लिखा होगा, पहुँच चुका होगा और चली गई होगी जैसे रूप प्रसंग के अनुसार संदिग्ध भूत के उदाहरण हैं।

वह अभी लिख रहा होगा में अभी चल रहे काम का अनुमान है। वह कल लिखेगा में आने वाले काम की बात है। इन तीनों को अलग करने के लिए पूरा समूह और समय का संदर्भ चाहिए। होगा तीनों में है, फर्क बाकी समूह से पता चलता है।

14. हेतुहेतुमद् भूत

तुम समय पर आए होते तो गाड़ी मिल जाती में बीते समय की एक शर्त है जो पूरी नहीं हुई। आना हुआ नहीं, इसलिए उस पर टिका परिणाम भी नहीं मिला। इसका पारंपरिक नाम हेतुहेतुमद् भूत है। सीधे शब्दों में कहें तो बीते समय का एक काम दूसरे पर निर्भर था, पर वैसा हुआ नहीं।

यदि वह पढ़ता तो उत्तीर्ण हो जाता इसका सबसे प्रचलित उदाहरण है। काल पहचानते समय पूरा प्रसंग लीजिए। हर यदि वाला वाक्य भूतकाल का नहीं होता। यदि कल पढ़ोगे तो परीक्षा की तैयारी होगी में आगे की शर्त है।

15. सामान्य भविष्यत्

मैं कल विद्यालय जाऊँगा में आने वाले समय के काम का सीधा कथन है। रीना अगले सप्ताह आएगी और बच्चे शाम को खेलेंगे भी ऐसे ही वाक्य हैं। भविष्यत्काल का अर्थ है आगे होने वाला काम या अवस्था।

गा, गी और गे वाले रूप मदद करते हैं, पर उत्तर अर्थ देखकर दीजिए। वह अभी घर में होगा में अभी की स्थिति का अनुमान भी हो सकता है। कल वह घर में होगा में कल शब्द भविष्य साफ कर देता है। इसलिए समय और अर्थ को क्रिया-रूप के साथ पढ़िए।

16. संभाव्य भविष्यत्

शायद कल वर्षा हो में आने वाले समय की संभावना है। हो सकता है, वह अगले सप्ताह आए में भी अभी पक्की खबर नहीं है, आगे होने की संभावना भर है। ऐसे वाक्य संभाव्य भविष्यत् के उदाहरण हैं।

वह कल आएगा सीधा भविष्य कथन है और शायद वह कल आए संभावना है। इन दोनों का अंतर समझिए। संभावना को पक्की घटना मत लिखिए। उत्तर में आने वाले समय और अनिश्चितता, दोनों का छोटा कारण दीजिए। शायद एक अच्छा संकेत है, फिर भी पूरे वाक्य में समय देखना ज़रूरी है।

17. हेतुहेतुमद् भविष्यत्

यदि तुम कल आओगे तो हम साथ पढ़ेंगे में आगे का एक काम दूसरे पर निर्भर है। साथ पढ़ना तुम्हारे आने की शर्त से जुड़ा है। इसे हेतुहेतुमद् भविष्यत् कहते हैं। यहाँ शर्त आगे की है, बीते समय की अधूरी शर्त वाली बात नहीं है।

पारंपरिक योजना में भविष्यत्काल के तीन भेद हैं: सामान्य, संभाव्य और हेतुहेतुमद्। तीनों को नाम से नहीं, अपने-अपने वाक्य से याद कीजिए। आएगा सीधा कथन है, शायद आए संभावना है और आएगा तो मिलेंगे शर्त का संबंध बताता है।

18. कल, नहीं और प्रश्नवाचक रूप

कल शब्द बीते दिन के लिए भी आता है और आने वाले दिन के लिए भी। वह कल आया था में भूत है और वह कल आएगा में भविष्य। कल के दो अर्थ हैं, इसलिए पूरा क्रिया-समूह देखना ज़रूरी है।

नहीं जोड़ने से काल नहीं बदलता। वह कल नहीं जाएगा भी भविष्यत्काल ही है। क्या वह कल गया था? में प्रश्न पूछा गया है, पर समय भूत है। प्रश्न, निषेध और काल अलग-अलग बातें हैं। पहले कथन का समय पहचानिए, फिर उसके दूसरे भाव देखिए।

19. काल बदलते समय अर्थ सँभालिए

सीमा पत्र लिखती है को अपूर्ण वर्तमान में बदलना हो तो लिखेंगे: सीमा पत्र लिख रही है। कर्ता और मूल काम वही रहें, बदलाव वही कीजिए जो माँगा गया है। मैं पढ़ता हूँ से स्त्री वक्ता के लिए मैं पढ़ती हूँ होगा, पर यह लिंग का बदलाव है, काल का नहीं।

क्रिया बदलते समय कर्ता से मेल भी देखिए। बच्चे खेल रहे थे से बच्चे खेल रहे हैं करने पर चलते काम का भाव बना रहता है और समय वर्तमान हो जाता है। जो भाव माँगा नहीं गया, जैसे काम पूरा होने का भाव, उसे अपनी ओर से मत जोड़िए।

20. परीक्षा में कारण लिखने का तरीका

मान लीजिए प्रश्न है: वह पुस्तक पढ़ रहा था का काल बताइए। उत्तर ऐसे लिखिए: क्रिया-समूह ‘पढ़ रहा था’ है। पढ़ने का काम बीते समय में चल रहा था। अतः यह अपूर्ण भूतकाल है। दो छोटे चरण और सही नाम, बस इतना काफी है।

वस्तुनिष्ठ प्रश्न में पहले देखिए कि विकल्प मुख्य काल के हैं या उपभेद के। मुख्य काल के विकल्प हों तो अपूर्ण भूत वाले वाक्य के लिए भूतकाल चुनिए। उपभेद वाले प्रश्न में अपूर्ण भूत लिखिए। उत्तर अपनी समझ से दीजिए। लंबी कहानी या संकेत-शब्दों की सूची लिखने की ज़रूरत नहीं।

अब 20 प्रश्नों की क्विज़ कीजिए।

काल की परिभाषा

प्रश्न 1. काल की परिभाषा और उदाहरण लिखिए। (2 अंक)

उत्तर:

1. क्रिया से काम का भी पता चलता है और उसके समय का भी।
2. पढ़ेगा में पढ़ने का समय आगे का है, इसलिए यह भविष्य का उदाहरण है।

क्रिया के जिस रूप से काम के करने या होने के समय का बोध हो, उसे काल कहते हैं। उदाहरण: मोहन पढ़ेगा (भविष्यत्काल)।

सामान्य वर्तमान

प्रश्न 2. रीना रोज सुबह दौड़ती है का उपभेद बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. पूरा क्रिया-समूह ‘दौड़ती है’ है और रोज शब्द नियमितता बताता है।
2. यह वर्तमान की आदत है, इसी क्षण चलता काम नहीं।

यह सामान्य वर्तमान काल है, क्योंकि रोज दौड़ने की आदत बताई गई है।

अपूर्ण वर्तमान

प्रश्न 3. मैं अभी चित्र बना रहा हूँ का काल पहचानिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. क्रिया-समूह ‘बना रहा हूँ’ है।
2. चित्र बनाने का काम इसी समय चल रहा है।

यह अपूर्ण या तात्कालिक वर्तमान काल है।

होगा का अनुमान वाला अर्थ

प्रश्न 4. वह अभी कमरे में पढ़ रहा होगा में होगा का अर्थ समझाइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. पढ़ रहा होगा को अभी के प्रसंग के साथ पढ़ते हैं।
2. इसमें अभी पढ़ाई चलने का अनुमान है।

यह संदिग्ध वर्तमान है। यहाँ होगा आगे की कोई पक्की घटना नहीं बताता।

सामान्य भूत

प्रश्न 5. उसने पत्र लिखा का उपभेद बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. लिखा से बीते हुए पूरे काम की सीधी सूचना मिलती है।
2. काम हाल में खत्म हुआ या किसी दूसरे बीते काम से पहले, ऐसा कोई संबंध नहीं दिया गया।

यह सामान्य भूतकाल है।

आसन्न भूत

प्रश्न 6. पारंपरिक भूतकाल-वर्गीकरण में उसने अभी भोजन किया है पहचानिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. किया है से पता चलता है कि भोजन हो चुका है।
2. अभी से साफ है कि काम हाल में पूरा हुआ।

यह आसन्न भूतकाल है, क्योंकि भोजन हाल ही में पूरा हुआ है।

पूर्ण भूत

प्रश्न 7. मेरे आने से पहले वर्षा रुक चुकी थी का काल बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. पूरा समूह ‘रुक चुकी थी’ है।
2. मेरे आने के बीते समय से पहले ही वर्षा रुकने का काम पूरा हो गया था।

यह पूर्ण भूतकाल है।

अपूर्ण भूत

प्रश्न 8. कल चार बजे बच्चे खेल रहे थे का काल बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. क्रिया-समूह ‘खेल रहे थे’ है।
2. कल चार बजे के बीते समय में खेलना चल रहा था।

यह अपूर्ण भूतकाल है।

संदिग्ध भूत

प्रश्न 9. मुझे पक्की खबर नहीं; उसने अब तक काम कर लिया होगा का उपभेद बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. कर लिया से काम पूरा हो जाने का भाव आता है।
2. होगा और पक्की खबर नहीं से पता चलता है कि बीते पूरे काम पर अनुमान है।

यह संदिग्ध भूतकाल है।

हेतुहेतुमद् भूत

प्रश्न 10. वह पढ़ा नहीं। यदि पढ़ता तो पास हो जाता में शर्त का काल बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. प्रसंग से पता चलता है कि पढ़ने का काम हुआ ही नहीं।
2. बीते समय में पास होना पढ़ने पर निर्भर था, पर शर्त पूरी नहीं हुई।

यदि पढ़ता तो पास हो जाता में हेतुहेतुमद् भूतकाल है।

सामान्य भविष्यत्

प्रश्न 11. हम अगले सोमवार पटना जाएँगे का काल बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. जाएँगे के साथ अगले सोमवार का समय दिया है।
2. जाने का काम आने वाले समय का सीधा कथन है।

यह सामान्य भविष्यत्काल है।

संभाव्य भविष्यत्

प्रश्न 12. हो सकता है, कल आँधी आए का उपभेद बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. कल शब्द से आने वाला समय साफ है।
2. हो सकता है से आँधी आने की संभावना कही गई है।

यह संभाव्य भविष्यत्काल है।

हेतुहेतुमद् भविष्यत्

प्रश्न 13. यदि कल छुट्टी मिलेगी तो हम गाँव जाएँगे का उपभेद बताइए। (1 अंक)

उत्तर:

1. दोनों काम आने वाले समय के हैं।
2. गाँव जाना छुट्टी मिलने की शर्त पर टिका है।

यह हेतुहेतुमद् भविष्यत्काल है।

काल-परिवर्तन

प्रश्न 14. बच्चे खेल रहे थे को अपूर्ण वर्तमान में बदलिए। (1 अंक)

उत्तर:

1. कर्ता बच्चे और खेलते रहने का भाव वैसा ही रखेंगे।
2. थे की जगह वर्तमान का हैं रखेंगे।

बच्चे खेल रहे हैं। इसमें अभी चलता काम है।