अपनी तैयारी जाँचें: 25 प्रश्न

वाच्य: एक नज़र में दोहराइए

वाच्य क्या बताता है

क्रिया के जिस रूप या प्रयोग से कर्ता, कर्म या भाव की प्रधानता पता चले, उसे वाच्य कहते हैं। माली पौधे सींचता है में करने वाले माली का काम कहा गया है। पौधे माली द्वारा सींचे जाते हैं में पौधों पर होने वाला काम प्रमुख है। घटना वही है, कहने का ढंग बदला है। काल काम का समय बताता है और वाच्य कहने की रचना। किसी शब्द को सबसे आगे रख देने से वाच्य नहीं बदलता।

पहले काम करने वाला और कर्म

रीमा चिट्ठी लिखती है में रीमा कर्ता है और चिट्ठी कर्म। क्या लिखती है, पूछने पर चिट्ठी मिलता है। रीमा हँसती है में हँसना अकर्मक है, कोई कर्म नहीं है। आँगन में हँसती है में आँगन स्थान है, कर्म नहीं। कर्म की सही पहचान के बिना कर्मवाच्य और भाववाच्य का अंतर धुँधला रहेगा।

कर्तृवाच्य की पहचान

कर्तृवाच्य में बात करने वाले के काम या अवस्था की ओर से कही जाती है। बच्चा सोता है और बच्चा कहानी पढ़ता है, दोनों कर्तृवाच्य हैं। पहला अकर्मक है और दूसरा सकर्मक। कर्म होने भर से कर्मवाच्य नहीं बनता। सीता ने पत्र लिखा में लिखा पत्र से मेल खाता है, फिर भी वाक्य कर्तृवाच्य है। ने वाले वाक्यों में क्रिया का मेल कर्म से भी होता है।

कर्मवाच्य की रचना

कर्मवाच्य में कर्म पर किया जाने वाला काम प्रमुख होता है। पत्र लिखा जाता है, चिट्ठी लिखी गई और तस्वीर बनाई जाएगी इसके उदाहरण हैं। करने वाले को द्वारा, के द्वारा या से के साथ बताते हैं। नाम ज़रूरी न हो तो छोड़ भी देते हैं। द्वार खोला गया में करने वाला नहीं दिया, फिर भी यह कर्मवाच्य है। पूरा क्रिया-समूह पढ़िए। मोहन बाजार गया में गया सचमुच जाने की मुख्य क्रिया है, इसलिए गया देखकर कर्मवाच्य मत चुनिए।

मेल और मूल काल

किताब पढ़ी जाती है से किताबें पढ़ी जाती हैं करने पर स्त्रीलिंग बहुवचन कर्म के अनुसार रूप बदलता है। बिना को वाले साधारण कर्मों में यह मेल साफ दिखता है। वर्तमान का पत्र लिखता है कर्मवाच्य में पत्र लिखा जाता है होगा। भूत का पत्र लिखा बनेगा पत्र लिखा गया, और भविष्य का पत्र लिखेगा बनेगा पत्र लिखा जाएगा। मूल काल बचाकर रखिए। कहानी लिखी को कहानी लिखी जाएगी कर देने से वाच्य के साथ समय भी बदल जाता है।

चलते और पूरे काम का अंतर

‘माँ रोटियाँ बना रही है’ का कर्मवाच्य ‘रोटियाँ माँ द्वारा बनाई जा रही हैं’ है। अभी चलते काम का भाव पूरा समूह ही बचाता है। बनाई गईं लिखने से काम खत्म होने का और बीते समय का भाव आ जाएगा। लड़के मैदान साफ कर रहे थे से बनता है: मैदान लड़कों द्वारा साफ किया जा रहा था। मैदान एकवचन है, इसलिए था सही है। करने वाले लड़के बहुवचन हैं, पर इससे हर अंश बहुवचन नहीं हो जाता। काल, स्थिति और कर्म का मेल साथ-साथ जाँचिए।

भाववाच्य और असमर्थता

मुझसे चला नहीं जाता में चलना अकर्मक है और कोई कर्म नहीं है। मुख्य भाव चल न पाने का है, इसलिए यह भाववाच्य है। मीरा से हँसा नहीं जाता और बच्चों से दौड़ा नहीं गया में भी क्रिया पुल्लिंग एकवचन के सामान्य रूप में है। मीरा स्त्री है और बच्चे बहुवचन, फिर भी रूप हँसा और दौड़ा ही रहेगा। भाववाच्य के इन प्रयोगों में क्रिया व्यक्ति के लिंग-वचन से नहीं बदलती।

आखिरी फर्क और उत्तर

असमर्थता देखकर हर वाक्य को भाववाच्य मत कहिए। उससे चिट्ठी नहीं लिखी जाती में चिट्ठी कर्म है और क्रिया उससे मेल खाती है, इसलिए यह कर्मवाच्य है। उससे हँसा नहीं जाता में कर्म नहीं है, यह भाववाच्य है। भाववाच्य में नहीं अक्सर मिलता है, पर अब चला जाए जैसे सकारात्मक प्रयोग भी होते हैं। उत्तर में कर्ता-कर्म, पूरा क्रिया-समूह और एक छोटा कारण लिखिए। रूपांतरण माँगा हो तो अंत में पूरा सही वाक्य ज़रूर लिखिए।

ज़रूरी रचना-रूप

कर्मवाच्य में करने वाले को संदर्भ के अनुसार द्वारा या से के साथ जोड़ सकते हैं। तालिका में छोटे क्रिया-कर्म समूह हैं, परीक्षा के उत्तर में पूरा वाक्य लिखिए।

परीक्षा में ऐसे लिखिए

प्रश्न: मीरा कहानी लिखती है को कर्मवाच्य में बदलिए।

1. मीरा कर्ता है और कहानी कर्म।
2. कहानी स्त्रीलिंग है और काल सामान्य वर्तमान रखना है।
3. उत्तर: कहानी मीरा द्वारा लिखी जाती है।

प्रश्न: मीरा से हँसा नहीं जाता का वाच्य।

1. हँसना अकर्मक है और कोई कर्म नहीं है।
2. हँस न पाने का भाव मुख्य है।
3. उत्तर: भाववाच्य।

किन भूलों से बचना है

ने, से, द्वारा या गया देखकर नाम मत चुनिए। क्रिया का कर्म से मेल हर बार कर्मवाच्य नहीं बनाता। और असमर्थता वाला वाक्य भी, अगर उसमें साफ कर्म हो, कर्मवाच्य ही होता है।

रूपांतरण में काल, चलता या पूरा काम, निषेध और करने वाले की जानकारी बचाकर रखिए। भाववाच्य में स्त्री या बहुवचन व्यक्ति देखकर क्रिया का सामान्य रूप मत बदलिए। अब 25 प्रश्नों की क्विज़ कीजिए और हर गलत उत्तर का कारण अपने शब्दों में एक पंक्ति में लिखिए।